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心理学博士学位-课程目标-凯泽大学
凯泽大学印章

心理学博士(心理学,心理学)

凯泽大学

该程序可在以下佛罗里达州的校园中使用:

旗舰住宅校区劳德代尔堡迈尔斯堡研究生院莱克兰墨尔本迈阿密圣露西港塔拉哈西坦帕西棕榈滩

计划目标

心理学博士学位课程旨在通过严谨的课程工作和有意义的教学与研究活动来挑战您。 它遵循学者-从业者模型,该模型鼓励您将学术研究与课堂专业知识相结合。

在课程结束时,毕业生将:

  • 对一般的心理学原理和理论有深入的了解,包括动机,学习,情感和行为。
  • 通过使用适当的社会文化方法论来评估心理学领域的个人,社会和组织水平,证明了个人和全球社区的多样性。
  • 评估教育和社会服务计划设计,以包括计划评估,课程开发和评估策略。
  • 运用有效的研究方法的原理,评估问题,制定研究策略,设计和进行心理研究,解释和评估研究数据以及制定扎实的结论以增加知识体系。
  • 通过组织,批判性思考以及在文档,演示文稿和出版物中交流思想和信息,表现出写作方面的专业交流技巧。

我们预计,我们计划的毕业生将有可能担任心理学领域的领导职务,并为政府,非营利组织和私人组织做出宝贵贡献。 您可以在其中进行练习的设置包括心理健康中心,政府机构,医疗机构,公司,社区机构,社会服务机构和学校。 根据您的专业领域,您的职业机会可能包括以下角色:

  • 老师/教授
  • 研究员
  • 顾问
  • 人力资源经理
  • 管理员
  • 政治策略师
  • 营销总监

*临床和心理咨询职位可能需要州许可。 该程序不是临床或咨询心理学程序,因此不能满足州许可的要求。

课程

专业课程的前提条件:

  • 路径一:学生可以进入博士学位。 拥有认可机构的硕士学位的心理学专业。
  • 路径二:学生可以进入博士学位。 拥有认可机构心理学或相关行为科学的学士学位的心理学专业。 拥有学士学位的学生还要完成18个研究生学期的课程工作,其中包括论文。

注意 :博士课程的课程为期八周,并且学生被安排同时参加一两个课程。 论文课程为期八周,每学期将安排两门论文课程。

计划大纲

要获得心理学博士学位,拥有硕士学位的学生必须获得60个研究生学期学分。 拥有学士学位的学生必须完成额外的18个研究生学期学分,并完成论文才能在攻读博士学位时获得硕士学位。 在心理学。 必须通过Keizer大学完成课程学习时间的54分(适用于攻读硕士学位的学生)。 必须通过Keizer大学完成课程的72小时(适用于获得学士学位的学生)。 程序要求如下:

心理学哲学博士专业核心课程 (60.0学分;如果没有硕士学位,则需要增加18学时)

先修课程(18.0学分,无硕士学位的学生)
心理学的历史和系统 3.0学分
健康心理学 3.0学分
心理病理学 3.0学分
进化心理学 3.0学分
硕士论文,第一部分
(先决条件:PSY701,RSM701)
3.0学分
硕士论文,第二部分
(先决条件:PSY502,PSY532,PSY542,PSY562,PSY730,PSY760,PSY770,PSY690)
3.0学分
在完成33个研究生学期的课程后,才需要PSY699。
基础课程(27.0学分)
研究,道德与学术写作
(课程必修课)
3.0学分
行为的认知和情感基础 3.0学分
行为神经科学 3.0学分
人类发展 3.0学分
学习与动机理论 3.0学分
行为的社会文化基础 3.0学分
测试和测量的跨文化方法 3.0学分
教育心理学 3.0学分
课程设计 3.0学分
研究课程(18.0学分)
定量研究I 3.0学分
研究设计和定性方法 3.0学分
定量研究II(前提:定量研究I) 3.0学分
先进的研究理论,设计和方法 3.0学分
心理测验 3.0学分
高级研究:建议书和文献复习
(先决条件的定量研究和II,定性研究和研究,理论,设计和方法)高级研究:预科和文献复习计划为最后一门课程,而与其他任何课程均未安排。
3.0学分
选修课程(除上述课程外,学生还必须完成一门选修课程)
教学心理学高级研讨班
(先决条件:学习和动机理论,跨文化的测试和测量方法,教育心理学,课程设计和领导能力:评估和课程评估)
3.0学分
计划评估高级研讨会(针对项目)
(先决条件:定性研究,研究理论,设计和方法,心理学,政策分析和心理计量学的高级实验设计)
3.0学分
论文课程(12.0学分)
在注册论文课程之前,必须先让学生具有候选资格。 学生必须完成八门DSS900课程。
论文
(论文未与其他课程一起安排)
2.0学时

居留权

博士课程包括一项刺激性和指导性的居住要求。 居住是学生聚集,巩固和继续建立社区的时候。

优质的远程学习计划既给学生带来好处,也给他们带来挑战。 在博士课程中,学生和教职员工面临的主要挑战是寻找替代方法,以建立在传统的面对面课堂课程中自然发展的个人互动和联系。 居住为队列成员提供了一个难得的机会,可以结识彼此,并与可能持续永恒的教职员工建立关系。 此外,居住权还为有教职员工和同伴的学生提供了丰富的面对面的交流和指导机会。 在居住期间,教师和学生才能真正成为同事。 进行个人和职业对话,建立友谊并成为职业平等。

学生应该期望居住什么样? 每个队列的总体体验略有不同。 每个队列的具体重点有所不同:

首次居住 –居住是入职时间。 这是该群组首次作为注册学生聚会。 在此首次居留期间,学生将适应在线课程的运作方式,并与教师和其他学生有时间发展指导和专业关系。 学生每天聚集在一起,就其博士研究的重要概念进行研讨会和演讲。 希望学生也开始认真考虑他们的论文主题和委员会。 他们将有机会与教师进行面对面的讨论。

第二居留权 –这是博士研究生的最终居留权。 今年的重点包括继续讨论学生的研究兴趣并指导学生。 学生将有更多机会接触教师,包括个人约会,并充分讨论这些主题。

学生应为以下居住费用进行预算:1)交通,2)酒店住宿和4)一些食品费用。 居住费将包括大多数早餐,午餐和一些晚餐的费用,以及上课时在教室的零食。 学生负责自己的旅行,住宿和其他膳食安排。 学校将提供有关这些信息的帮助,并帮助学生连接共享房间和租车,以最大程度地减少费用。

居住期间学生的日程安排需要参加许多活动。 该课程是密集的,需要大量的学习和准备时间。

该计划致力于博士学位的历史基础,在此基础上,在教师导师和学生学者之间建立了一个学者社区。 凯泽大学(Keizer University)通过利用学生群体,密集的校园住宿以及各种超越话题课程的互动式讨论模式来反映这一历史传统。 鉴于这一目标,将不考虑放弃居住要求。

论文

论文是哲学博士在任何研究领域的最高经验。 论文具有两个重要功能。 首先,它是最高学术水平的研究,分析和写作技能的展示。 计划,进行,撰写和捍卫论文的个人已经表明,她或他有能力进行一系列的研究,而这些研究需要掌握大量的知识基础,精通统计工具和叙述分析等分析工具,并具备以下能力:向导师和同伴阐明该知识的含义和应用。

其次,论文提高了知识水平。 通过创造性地寻求复杂问题的答案来提高奖学金水平。 论文不仅是“真正的大项目”,而且还有助于推进解决重大社会问题的方法。 在这方面,论文是旨在促进文化发展的公共文件。

论文过程从博士学位开始。 经验。 鼓励学生继续进行探究,与教师一起制定研究议程并参加研究小组。 核心课程中要求的论文和项目可以促进学位论文项目的形成,以及与教职员工就新兴思想进行咨询和讨论。

在第二次驻留期间,学生将重点关注论文过程的要求和细节。 在此期间,学生将寻求三位学者组成论文委员会,并指导他们完成他们的项目。 学生将在第二年草拟一份全面的文献综述,研究问题和探究方法以回答问题。 完成综合考试后,学生将为自己的论文辩护。 学生必须在开始学习之前向教学审查委员会提交申请并获得批准才能完成研究。

博士生与论文主持人和委员会密切合作,完成研究,分析其意义和意义,并以有力和简洁的书面形式提出。

论文答辩是博士论文的最终和最终的经验。 学习。 它将由一次公开会议组成,在该会议上,博士生将正式介绍论文项目,解释研究结果并阐明其与重大社会问题的相关性。 论文反映了学生对复杂问题的理解和能力。

学院

在此处访问我们的教职页面


心理学博士(Psych,Psy)程序链接:

珀西夫人和威廉姆斯先生相信我。 他们不只是指导者,他们试图以一个人的身份认识您,并试图理解您的目标,以便将您推向目标。 来自学生服务部门的Crawford夫人帮助我在毕业之前找到了工作。 她致力于我的整体成功。

杰西卡·基彻(Jessica Kircher)

去凯泽大学是我一生中最伟大的经历之一。 我所有的院长,教授和教职员工都让我感到我是非常特别的一部分,而我就是。 我建议任何人在Keizer大学接受教育。

贝琳达·海尼(Belinda Haney)

影响我生活的两位老师是威廉姆斯先生和珀西夫人。 他们俩都相信我有能力成为一名出色的平面设计师,无论我对自己的技能有何看法。 我感谢他们为我带到今天的动力。

贾斯汀·普格(Justin Pugh)

除了课程的课程设置之外,讲师教给我的课程在我的实际工作经验中得到了回报。 如何应对批评,项目和时间管理,面试技巧,这个清单不胜枚举。 最终,他们不仅向我展示了如何设计,而且还教会了我如何成为一名专业人士。

瑞安·布希(Ryan Bushey)

如果不是因为我在Keizer的教育,我可能在生活和职业上都不会像今天这样。 因为要去凯泽(Keizer)和我的老师,我加入了一个由威廉姆斯先生(The Lakeland Shooters Photography Group)创办的俱乐部,这使我得以进入一个奇妙而又非常有创意的领域,我用它来增强我的各个方面生活。

安东尼·萨萨诺(Anthony Sassano)

凯泽大学(Keizer University)的设计课程充满了现实世界的学习和动手指导…基于我在凯泽大学(Keizer University)的学生期间创建的作品集,毕业后,我立即为一家主要的在线零售商找到了平面设计工作。

泰·菲茨杰拉德

我在该计划中度过了一年半的时间,这为我在该领域获得一份工作做好了更好的准备……作为动手学习者,以项目为中心的教学对我来说是完美的。

杰克逊·特哈达(Jackson Tejada)

凯泽大学(Keizer University)使我有机会接受职业转变……它为及时毕业和迅速重返职场打开了大门……

戴尔·卡弗利

没有我在Keizer大学接受的教育,我将不会是今天的样子!

RN的Meisha Ebanks

我不仅接受了出色的教育,而且受到鼓励和训练,每天都建立起我的自信心。

妮迪亚·巴里奥斯(Nidia Barrios)

我意识到自己学到的知识,并感到教育的经历使我发展成为一个可以晋升到职业阶梯更高的人。

卡洛斯·拉米雷斯·弗洛雷斯(Carlos Ramirez Flores)

凯泽大学(Keizer University)的MBA课程重新焕发了我的思想,改变了我的思维方式,并给了我新的目标感。 教授们改变了我的态度和行为,给了我所缺乏的自信,并恢复了我的精力。

康妮·苏·森特拉

凯泽大学(Keizer University)的学习和毕业非常愉快。 由于班级规模小,我能够与同学和教授建立良好的关系。 宾夕法尼亚大学的教授非常关心学生的进步和成功,并在整个课程的每一步都是出色的顾问。

安妮莉丝·梅里纳(PA-C)

进入Keizer大学并获得学位是我做过的最好的决定。 小班授课和个性化的关注帮助我快速获得学位。 亲身实践的经验和受过的教育使我在附近的一家律师事务所找到了工作。

德里克·撒克逊

我选择Keizer的原因是它拥有一切—小班,贴心的教授,动手学习和辅导员真正适合您。 我觉得我是这里一个家庭的成员,而不仅仅是一个数字。

娜塔莉·杜

在被现任雇主拒绝升职后,我决定需要继续深造。 从Keizer取得工商管理学士学位以来,我得到了晋升,并且能够获得以前没有的职位。

劳里·威廉姆斯(Laurie Williams)

凯泽(Keizer)通过在合适的学校接受教育,帮助改变了我的生活! 我以前去过另一所学校,所以辍学,因为我感觉自己没有得到足够的信息。 当我发现有关Keiser的信息时,我感到很高兴,因为讲师很棒。

Nadege Dor

我决定去Keizer大学是我做出的最好的决定之一。 我选择报名参加信息技术计划...一个月一个班的速度对我的自律产生了不可思议的帮助。

玛拉·哈德利

Keizer的工商管理学士学位必须是全美最好的学士之一。 凯泽(Keizer)接受在同事级别教授的基础知识,并使用它们来增强您的技能和知识。

Vivian R. Howard,工商管理学士学位

我发现,凯泽大学的核医学专业进阶课程和小班授课计划非常合适。 我从来没有遇到过一个对自己并不真正感兴趣的老师。

Gustavo Gonzalez,核医学技术专业毕业生