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职业治疗助理学校-学位-凯泽大学
凯泽大学印章

AS(OTA)职业治疗助理

凯泽大学

该程序可在以下佛罗里达州的校园中使用:

代托纳海滩劳德代尔堡迈尔斯堡杰克逊维尔墨尔本迈阿密奥兰多彭布罗克派恩斯塔拉哈西坦帕西棕榈滩

*理科副学士学位被认为是终极学位,但职业理学助理理学助理除外,后者是理科理学硕士的职业治疗桥梁课程。 课程可转移性的决定权在于接收机构。

凯泽大学(Keizer University)的职业治疗助理理学学士学位准许学生在有执照的职业治疗师的直接指导下从事职业治疗助理的工作。 职业疗法是帮助人们获得在日常生活中变得独立的技能的艺术和科学。 学生学习对职业的治疗用途,包括自我护理,工作和娱乐/休闲活动,以最大程度地发挥独立功能,促进发展,预防残疾并保持健康。 干预策略可能包括适应任务或环境或补偿性方法,以促进客户实现最大的独立性。

单击此处 ,可以获得在Keizer大学提供OTA计划的每个校园的计划结果。

单击此处 ,查看NBCOT®国家认证考试中的Keizer大学OTA计划绩效数据。 当您到达站点时,为州选择“佛罗里达”,为程序类型选择“ OTA级别计划”,然后选择您想要查看结果的年份。

Keizer大学的职业治疗助理计划,英尺。 劳德代尔堡,迈尔斯堡,迈阿密,墨尔本,奥兰多,彭布罗克派恩斯,杰克逊维尔,代托纳,塔拉哈西,坦帕和西棕榈滩校区均获得美国职业治疗协会(AOTA)的职业治疗教育认证委员会(ACOTE)的完全认可。 。 可以通过美国职业治疗协会(AOTA)美国职业治疗协会(AOTA)认证部门4720 Montgomery Lane,Suite 200 Bethesda,MD 20814-3449与ACOTE联系,办公室电话:(301)652-AOTA www.acoteonline.org

计划目标

以下目的旨在满足Keizer大学的使命及其目标。

  • 提供一个环境,让学生表现出道德的行为,批判性的思维技巧以及终身学习的能力,这是胜任的医疗保健专业人员所要求的
  • 学生将展示出新兴的治疗技术,方法论和实施原理的临床技能,包括作为入门级专业人士的临床文档和推理技能
  • 学生展示出良好的学术基础,清楚地证明了职业治疗对日常生活活动和干预的独特关注,这些活动和干预措施可促进客户在社会/文化背景下的参与

计划目标

该计划的任务在以下目标中得到进一步定义:

  • 学生将展示批判性思维,沟通技巧以及对终身学习的承诺
  • 学生将具备该专业所需的可就业入门级技能
  • 学生将表现出道德行为,在社会/文化背景下促进客户参与

专业课程的前提条件

  • 令人满意的背景检查和药物筛查有关毕业生的认证和资格证书信息,请单击此处 。 该计划的毕业生将有资格参加由国家职业治疗认证委员会(NBCOT)管理的职业治疗助手的国家认证考试。 成功完成此考试后,毕业生将成为认证的职业治疗助手(COTA)。 此外,大多数州都要求获得执业许可证。 但是,国家许可证通常基于NBCOT认证检查的结果。 重罪定罪可能会影响毕业生参加NBCOT认证考试或获得州许可证的能力。
  • 完成每门课程最低成绩为“ C”的通识教育课程。 成功完成以下前提课程:BSC2085C,BSC2086C,MAT1033和PSY1012。
  • 4.0等级的累积平均成绩3.0

计划大纲

要获得职业治疗助理理学学士学位,学生必须获得83个学时。 程序要求如下。

职业治疗助理专业的每个课程都是后续课程的前提条件,因此必须以最低的“ C”级通过才能成功通过该计划。

职业治疗助理专业课程(57.0学分)
职业治疗导论 4.0学时
跨生命的人类职业与发展 4.0学时
职业治疗助手的人体运动学 4.0学时
肌肉骨骼系统疾病/评估和治疗策略 4.0学时
神经系统疾病/评估和治疗策略 4.0学时
精神病,评估和治疗策略 4.0学时
集团动态 2.0学时
治疗媒体 2.0学时
实地考察我 2.0学时
残障人士的职业疗法 4.0学时
小儿职业治疗 4.0学时
老化和表现技巧 4.0学时
职业治疗临床前实习 3.0学分
实地考察II 12.0学时

(pdf file) 通识教育课程(26.0学分) (pdf文件)
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注意: “职业治疗助手”专业的每个课程都是后续课程的前提条件,因此必须以最低的“ C”级通过,才能顺利完成该课程。

计划成果

珀西夫人和威廉姆斯先生相信我。 他们不只是指导者,他们试图以一个人的身份认识您,并试图理解您的目标,以便将您推向目标。 来自学生服务部门的Crawford夫人帮助我在毕业之前找到了工作。 她致力于我的整体成功。

杰西卡·基彻(Jessica Kircher)

去凯泽大学是我一生中最伟大的经历之一。 我所有的院长,教授和教职员工都让我感到我是非常特别的一部分,而我就是。 我建议任何人在Keizer大学接受教育。

贝琳达·海尼(Belinda Haney)

影响我生活的两位老师是威廉姆斯先生和珀西夫人。 他们俩都相信我有能力成为一名出色的平面设计师,无论我对自己的技能有何看法。 我感谢他们为我带到今天的动力。

贾斯汀·普格(Justin Pugh)

除了课程的课程设置之外,讲师教给我的课程在我的实际工作经验中得到了回报。 如何应对批评,项目和时间管理,面试技巧,这个清单不胜枚举。 最终,他们不仅向我展示了如何设计,而且还教会了我如何成为一名专业人士。

瑞安·布希(Ryan Bushey)

如果不是因为我在Keizer的教育,我可能在生活和职业上都不会像今天这样。 因为要去凯泽(Keizer)和我的老师,我加入了一个由威廉姆斯先生(The Lakeland Shooters Photography Group)创办的俱乐部,这使我得以进入一个奇妙而又非常有创意的领域,我用它来增强我的各个方面生活。

安东尼·萨萨诺(Anthony Sassano)

凯泽大学(Keizer University)的设计课程充满了现实世界的学习和动手指导…基于我在凯泽大学(Keizer University)的学生期间创建的作品集,毕业后,我立即为一家主要的在线零售商找到了平面设计工作。

泰·菲茨杰拉德

我在该计划中度过了一年半的时间,这为我在该领域获得一份工作做好了更好的准备……作为动手学习者,以项目为中心的教学对我来说是完美的。

杰克逊·特哈达(Jackson Tejada)

凯泽大学(Keizer University)使我有机会接受职业转变……它为及时毕业和迅速重返职场打开了大门……

戴尔·卡弗利

没有我在Keizer大学接受的教育,我将不会是今天的样子!

RN的Meisha Ebanks

我不仅接受了出色的教育,而且受到鼓励和训练,每天都建立起我的自信心。

妮迪亚·巴里奥斯(Nidia Barrios)

我意识到自己学到的知识,并感到教育的经历使我发展成为一个可以晋升到职业阶梯更高的人。

卡洛斯·拉米雷斯·弗洛雷斯(Carlos Ramirez Flores)

凯泽大学(Keizer University)的MBA课程重新焕发了我的思想,改变了我的思维方式,并给了我新的目标感。 教授们改变了我的态度和行为,给了我所缺乏的自信,并恢复了我的精力。

康妮·苏·森特拉

凯泽大学(Keizer University)的学习和毕业非常愉快。 由于班级规模小,我能够与同学和教授建立良好的关系。 宾夕法尼亚大学的教授非常关心学生的进步和成功,并在整个课程的每一步都是出色的顾问。

安妮莉丝·梅里纳(PA-C)

进入Keizer大学并获得学位是我做过的最好的决定。 小班授课和个性化的关注帮助我快速获得学位。 亲身实践的经验和受过的教育使我在附近的一家律师事务所找到了工作。

德里克·撒克逊

我选择Keizer的原因是它拥有一切—小班,贴心的教授,动手学习和辅导员真正适合您。 我觉得我是这里一个家庭的成员,而不仅仅是一个数字。

娜塔莉·杜

在被现任雇主拒绝升职后,我决定需要继续深造。 从Keizer取得工商管理学士学位以来,我得到了晋升,并且能够获得以前没有的职位。

劳里·威廉姆斯(Laurie Williams)

凯泽(Keizer)通过在合适的学校接受教育,帮助改变了我的生活! 我以前去过另一所学校,所以辍学,因为我感觉自己没有得到足够的信息。 当我发现有关Keiser的信息时,我感到很高兴,因为讲师很棒。

Nadege Dor

我决定去Keizer大学是我做出的最好的决定之一。 我选择报名参加信息技术计划...一个月一个班的速度对我的自律产生了不可思议的帮助。

玛拉·哈德利

Keizer的工商管理学士学位必须是全美最好的学士之一。 凯泽(Keizer)接受在同事级别教授的基础知识,并使用它们来增强您的技能和知识。

Vivian R. Howard,工商管理学士学位

我发现,凯泽大学的核医学专业进阶课程和小班授课计划非常合适。 我从来没有遇到过一个对自己并不真正感兴趣的老师。

Gustavo Gonzalez,核医学技术专业毕业生